体育教育专业建设暨教育实习改革研讨会胜利召开

　　 体育健康教育系于2004年11月20日在行政楼第二会议室召开了“体育教育专业建设暨教育实习改革研讨会”。此次会议是在体育教育专业2001级圆满完成为期10周的实习计划后，为了总结实习成果，加强体育教育专业建设，培养更加符合教育教学实践需要的优秀学校体育师资而举办的。来自我市实验中学、新华中学、43中、41中、海河中学、蓟县一中、天津中学、河西教研室等单位的分管领导、体育组长、资深教师以及我系部分专家等近30人参加了会议。研讨会由系主任苏连勇主持，学院副院长于善旭、教务处处长吉承恕、系党总支书记刘秀萍、系副主任叶加宝等出席了会议。于善旭副院长首先发表了热情洋溢的讲话，对出席研讨会的各位嘉宾表示热烈的欢迎，并充分肯定了此次研讨会的重要意义。他指出，各位与会同志们大部分都是体育系毕业的校友，体育教育专业建设是我们共同关注的事业，特别是2005年学院将接受教育部本科教学评估，“以评促建”、“以评促改”，促进学院事业全面发展，所以这次会议的意义更为重要。体育学院要与各实习单位紧密合作，促进学院可持续发展。
　　吉承恕处长在讲话中围绕教育实习工作提出了“两个思考”，即体育学院的传统优势是什么？新形势下怎样培养体育教师才能符合社会需求？他指出，教育实习是高等院校培养学生的不可缺少的重要组成部分，改革现有的课程设置，使之与新形势下教育教学实践相符合的课题已经摆在了我们面前，教学改革应围绕这个中心，我们应该“走出去，请进来”，应该在有条件的情况下，聘请中学的资深教师做为“客座教授”，把第一线的实践经验传授给学生，使学生作到理论联系实际，促进他们的发展。在这一点上，体育健康教育系举办的这次研讨会为我们开了一个好头。
　　与会的各位专家、资深教师、体育组长在充分肯定体育教育专业实习的基础上，围绕专业建设和实习相关工作，结合自身多年从事体育教学的实践经验提出了中肯的意见和建议。如有的老师指出，在日常的教育教学实践中，一些刚从事工作的青年教师，不能将高等院校中学习的先进的教育教学理论应用于教学实践，内化运用于课堂教学，必须加强教育实习这一环节的工作；还有的老师提出，应该注意学生一专多能的培养，发挥教师的“光环效应”，提升体育专业学生的整体综合素质，不断提高体育教育专业毕业生的核心竞争力。还有的老师提出体育教育专业应适应当前的教学实践和中学生的需求，增设诸如轮滑等项目的教学。此外，与会的老师还和我系部分专家就教育部近期颁布的“2+1”（两项体育技能+一项艺术技能）标准问题展开了讨论。
　　最后，叶加宝副主任代表体育健康教育系，对各位到会的领导和老师表示感谢，同时也就我系在专业建设、教育实习、人才培养等方面的改革思路做了介绍，希望能够进一步加强我系与各实习学校的沟通与练习，为我国基础教育体育与健康课程的改革、体育教育专业的发展做出更大的贡献。

２００4年１１月26日