2005年第八期
[总第十九期]
天津体育学院学工部、团委编
抓住评估有利契机 探讨建立学风建设长效机制
为了进一步巩固与推进我院学风建设，抓住本科教学水平评估的有利契机，
冯文明书记肯定了学生工作队伍在评估工作中所做的不懈努力，特别是学生所表现出的精神面貌和良好状态，同时指出评估之后任务很重，要抓好巩固和整改，并强调在巩固和整改中要剔除形式主义，保持合理内核，从建立长效机制着手，努力建立一种常态化的校园氛围。
张生理副书记指出，在评估之后，学生中的有些不良现象有所“回潮”，要针对这种情况，职能部门和教学系部要巩固评估成果，克服形式主义，把好的习惯和方法保持下去，要在早操、晨读、晚自习、课堂纪律、文明就餐、精神文明建设等涉及学风建设的各个方面建立长效机制，特别要强化学生的自律观念和自律意识，把学风建设转变成学生的自觉行动。
各总支书记和学生工作负责人结合本系部的特点提出了建议性意见和具体措施，座谈中相互启发，相互交流，形成很多共识。与会人员普遍认为：
1、学风建设是校风建设的重中之重，是大学生成材的关键所在。优良的学风对学生起着潜移默化的促进作用，是提高育人质量的核心。学风建设应以课堂教学为主体，教师要注重师德建设，充分发挥教书育人、为人师表的楷模作用，为学生树立行为典范，使第一课堂成为体现优良学风的窗口，以良好的教风带动学风建设。
2、各个职能部门应加强服务意识，建立健全的学风监督评价体系，实行学风建设目标管理制度。建立院、系、班级三级检查、监督机制，对全院学风建设进行经常性地检查与监督。教学管理部门应科学合理地安排课程，研究教学规律，避免教学与学风建设“两张皮”。在实行学分制改革、考试制度改革的同时，大力加强考风建设，把考风建设与诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，在严格考试纪律的基础上，体现考试成绩的公平、公正。学院场馆应面对学生免费开放，图书馆和教室要为学生自习提供和创造条件。学生工作管理人员应大胆地进行教育与管理，开展行之有效的思想政治工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上的目标和志向。认真抓好和丰富早课、早操、晚自习及第二课堂的活动与内容，使第一课堂的教学内容得到有效延伸，提高学生主动学习的积极性和自觉性。同时，要发挥学生党员和干部、院系学生会骨干示范表率作用，下力量使学风建设进学生公寓，开展文明宿舍创建活动，营造良好的学习氛围。
3、学风建设涉及到方方面面，全院上下应该协调一致，共同努力，形成齐抓共管、齐抓共建良好学风的氛围，以教风带动学风，以管理促进学风，以服务护助学风，以环境培育学风，形成党政工团齐抓共管，全员育人的良好局面。
报：市教委德育处
送：院党政领导、办公室、组宣部、教务处
发：各教学系部